NOVOSTI U PEDAGOŠKO-EDUKATIVNOM PROGRAMU 2019/2020. GODINE

Draga djeco i roditelji, prosvjetni radnici i posjetioci usporedno s početkom nove školske godine nastavljamo naš pedagoško-edukativni program u Galeriji Meštrović. I u ovoj godini planiramo se igrati, učiti i razgledavati u muzeju te s vama komentirati, promatrati i stvarati umjetnost.

Djeca su mali istražitelji života stoga ćemo dodirom osjetiti i istražiti umjetnine, pažljivo promatrati i analizirati, oblikovati u glini i lijevati u gipsu, kreativno djelovati i kritički se izražavati, a pritom nećemo zaboraviti igranje i zabavu.

Dođite i sudjelujte, očekujemo vas.

U novoj akademskoj godini 2019/2020. izdvajamo tri noviteta:

  1. ZNAMENITI HRVATI – stručno vodstvo prilagođeno djeci 4. razreda osnovne škole s poveznicom na gradivo Prirode i društva. Prilikom razgledavanja stalnog postava djeci se skreće pozornost na sve znamenite Hrvate koji su izravno i neizravno povezani s Ivanom Meštrovićem (Marko Marulić, Grgur Ninski, Ruđer Bošković, Nikola Tesla itd.). Otkrivamo zašto je i sam Meštrović znamenit.
  • BRKOVI I BRADE, OČALE I ŠEŠIRI – nova radionica u kojoj će naglasak biti na auto refleksiji. Djeca će promatrati sebe i Meštrovićeve portrete u stalnom postavu, a zatim po izboru kroz konstrukciju papirom-kartonom izrađivati različite  detalje ljudske fizionomije i odijevanja (brkove, brade, frizure, naočale, šešire…). Nakon izrade iste će koristiti na različitim portretima, mijenjajući im pritom izgled i karikirajući ih. Isto će primijeniti i na sebi, preuzimajući tako različite uloge.

(Ova radionica je odlična za objašnjavanje djeci pojma realizma i apstrakcije na

njima shvatljiv način te povezivanje sebe s umjetnošću (odnos umjetnost i ja,

gluma različitih likova i reinterpretacija samog sebe).

  • LJUDI OD METALA – koristeći metal kao konstrukcijski materijal izrađivat ćemo male ljude i portrete s Meštrovićevih skulptura. Djeca će moći kroz kreativno stvaralaštvo shvatiti princip građenja volumena u kiparstvu (osnovni kostur, mišići – volumen, detalji fizionomije itd.)

Radionica obuhvaća izradu visokog i niskog reljefa te pune plastike od žice i aluminijske folije.

Sva vodstva i radionice iz pedagoško-edukativnog programa 2018/2019. godine

su i dalje aktualna.

PEDAGOŠKO-EDUKATIVNI PROGRAM GALERIJE MEŠTROVIĆ, 2018./2019.

Draga djeco i roditelji, prosvjetni radnici i posjetitelji,

s početkom nove školske godine počinje novi pedagoško-edukativni program u Galeriji Meštrović. Osmislili smo cijeli niz novih radionica i tematskih vođenja prilagođenih različitim uzrastima.

Djeca su mali istraživači života. Uvijek su spremna na pitanja i nestrpljiva u iščekivanju odgovora, ali u stanju iznova i iznova oduševljavati se istim otkrićima. Upravo ih njihova prirodna radoznalost i potiče na učenje novoga. Stoga smo osmislili radionice u kojima ćemo dodirom osjetiti i istražiti umjetnine, pažljivo promatrati i analizirati, oblikovati u glini i lijevati u gipsu, kreativno djelovati i kritički se izražavati, a pritom nećemo zaboraviti igranje i zabavu.

Dođite i sudjelujte, očekujemo vas.

MOGU GLEDATI UMJETNOST DULJE OD REKLAMA

Jeste li znali da posjetitelji obično posvete u prosjeku 30 sekundi ili manje promatranju nekog umjetničkog djela, što je prosječno trajanje jedne televizijske reklame? Zato ćemo posvetiti više vremena promatranju vizualno kvalitetnog sadržaja. Pokušat ćemo zapaziti što više detalja u 30 sekundi, razvijat ćemo estetski osjećaj i pokušati otkriti što čini umjetničko djelo toliko značajnim.

Cilj nam je potaknuti djecu na razvijanje analitičkog promatranja i vizualne svijesti. Koristit ćemo umjetničko djelo kao likovni poticaj za kreativno djelovanje u raznim likovnim tehnikama.

LJUDI OD GLINE

Trodimenzionalno oblikovanje će biti prilagođeno svakom uzrastu odabirom odgovarajućeg motiva za modeliranje. Djeci ćemo pomoću oblikovanja jednostavnijih volumena u glini objasniti proces nastanka skulpture (sve počinje od crteža i modela u glini). Koristit ćemo i edukativne panoe u formi stripa kako bi im pojednostavnili cjelokupni skulpturalni proces.

Ova radionica se odvija u Meštrovićevoj Gipsaonici gdje su izloženi umjetnikovi gipsani modeli za skulpture koje su kasnije izvedene u trajnim materijalima: bronci, kamenu i mramoru.

SKULPTURE OD GIPSA

Djeca će oblikovati i lijevati u gipsu vlastite skulpture pomoću raznih kalupa. Zbog zahtjevnosti materijala i likovne tehnike (lijevanje, sušenje, urezivanje, klesanje…) planirano trajanje radionice je do 60 minuta.

Cilj nam je ukazati da je nastanak skulpture jedan dugotrajan kreativan proces, pogotovo ako se izrađuje u gipsu te kamenu koji je još zahtjevniji materijal.

Motiv za oblikovanje izabrat ćemo u dogovoru s djecom, a po mogućnosti djeca mogu raditi i u manjim grupama (zbog vremenskog ograničenja posjeta). Niži razredi imat će mogućnost izrade gipsanih odljeva nekih jednostavnijih oblika.

Ova radionica u cijelosti se temelji na prikazu faze kiparskog procesa.

DODIRNI I OSJETI SKULPTURU

Izabrali smo za vas skulpture koje možete dodirnuti i dodatno osjetiti. Recite nam što osjećate, možete li prepoznati razlike u teksturi? Kakvo je drvo, kakav kamen, a kakva bronca?

Ove radionice se temelje na kontrastima površina i različitostima tekstura, što ćemo realizirati kroz različite likovne tehnike (građenjem i modeliranjem u različitim materijalima – kartonu, glini ili aluminijskoj foliji). Cilj nam je naglasiti senzorno učenje, zato će djeca dodatno produbiti doživljaj ploča od različitih materijala opipom: drva, metala i kamena.

TRAŽI, TRAŽI PA ĆEŠ NAĆI

Djeca će dobiti zadatke kao mali detektivi te će ih rješavati u manjim grupama, pomno promatrajući skulpture u muzejskom prostoru. U muzejskom prostoru djeci će pomagati redari-informatori koji će čitati i objašnjavati zadatke.

NACRTAJ MENE I MOJU SJENU

Djeca će crtati Meštrovićeva djela i njihove sjene. Nakon što samostalno izaberu jedno od djela izloženih u Galeriji i vrtu crtat će koristeći olovke, pastele i flomastere.

Cilj ove radionice je koristiti umjetničko djelo kao likovni poticaj za kreativno djelovanje. ‘Igrajući se’ različitim likovnim sredstvima i tehnikama, djeca indirektno razvijaju osjećaj za estetsku vrijednost.

PRIČA O MARAMI I ‘MOJOJ MAJCI’

Na primjerima Meštrovićevog portreta ‘Moja majka’ i originalne okruge (marame) iz drniškog kraja, objasnit ćemo etnološki motiv marame koje su žene nosile kao sastavni dio nošnje. Istraživat ćemo dalje po muzeju i pronaći druge skulpture na kojima se ponavlja ovaj stiliziran motiv.

Priča o marami može se odlično uklopiti u nastavni program Prirode i društva za niže razrede, kod obrade narodnih nošnji Mog zavičaja (ovdje je primjer Zagore). Zašto je marama služila ženama u prošlosti, je li slala neku poruku ili se koristila samo kao pokrivalo…?

Ovisno o uzrastu koristit ćemo različita likovna sredstva i tehnike (crtanje olovkom, flomasterom ili tušem) kako bi nacrtali vlastiti narodni ornament za marame – okruge drniškog kraja.

ŽIVOT GRAĐANSKIH OBITELJI U SPLITU NA POČETKU 20. STOLJEĆA

Prostor blagovaonice jedinstven je prostor koji odražava običaje obiteljskog života na početku 20. stoljeća. Što su radili navečer kada nisu imali struju i televiziju kao mi danas? Kako su jeli, a kako su se zabavljali? Kakve su bile dječje igračke? Kako su izgledala pisma koja su se pisala?

Likovna realizacija ovih radionica je raznolika, od slikanja i crtanja arhitektonskih prostora i detalja (građevina – Galerija, blagovaonica, trijem) do radionice krasopisa (kultura pisanja pisama koja izumire). Napisat ćemo pismo prijatelju, majci ili nekoj drugoj dragoj osobi, kao što je to radio i Meštrović u svojoj svakodnevnoj komunikaciji.

RELIGIOZNA TEMATIKA U MEŠTROVIĆEVIM SKULPTURAMA

Biblijski tekstovi su bili prve priče koje je maleni Ivan uz narodnu predaju slušao

prije spavanja te je zahvaljujući njima naučio čitati i pisati. Stoga ćemo pogledati stalni postav Galerije Meštrović s naglaskom na sakralne skulpture te prošetati do obližnjih Meštrovićevih Crikvina-Kaštilca i crkvice sv. Križa unutar koje su smješteni njegovi izvanredni drvorezi s prikazima iz Kristovog života te Raspeće Veliko.

KOLIKO ZNAŠ O MEŠTROVIĆU?

Koliko dobro poznajete djela Ivana Meštrovića? Tko je on i kakav je život vodio? Znate li gdje je sve živio? U kojim sve materijalima je izrađivao svoja djela? Imamo spremno za vas još mnoštvo drugih pitanja. Dođite, gledajte, slušajte, igrajte se i odgovorite. Riješite kviz i ne bojte se, ne ocjenjujemo vas.

ĐIR PO GRADU

Stručno vođenje po gradu tematski vezano uz skulpture Ivana Meštrovića u javnom prostoru (polukružna tura po centru grada, koncipirana tako da pobliže objašnjava Meštrovićeve skulpture Grgura Ninskog, Ivana Krstitelja i Marka Marulića) uz mogućnost obilaska krstionice, riznice, kripte i katedrale sv. Duje. Zamišljeno za manje skupine učenika osnovnih i srednjih škola. Vođenja ovise o vremenskim prilikama i aktualnim događanjima u Galeriji Meštrović te ih je potrebno unaprijed dogovoriti.

Muzeji su posebna mjesta koja pružaju intenzivne doživljaje i iskustva, Galerija Meštrović i njen vrt nisu iznimka. Posebni su zbog umjetnikovog pomnog promišljanja izgleda građevine i smještaja skulptura u prostoru, kako bi se postigao izniman doživljaj njegove umjetnosti. Stoga nas slobodno posjetite u sklopu vaših terenskih aktivnosti i zajedno ćemo učiti o umjetnosti kroz likovno djelovanje.

Uskoro započinjemo s pedagoško-edukativnim radionicama za individualne posjetioce i građanstvo. Pratite obavijesti na našoj službenoj web stranici te društvenim mrežama.

Kontakt:

Muzeji Ivana Meštrovića – Galerija Meštrović
Šetalište Ivana Meštrovića 46, Split
M: 098 982 5862 / iris.marinovic@mestrovic.hr
Voditeljica projekta: Iris Marinović

Galerija slika

Pedagoški rad u Atelijeru Meštrović

Po otvaranju dijela muzeja za javnost 1963. godine javio se veliki interes za novo otvoreni izložbeni prostor stoga su prema potrebi, organizirana vodstva za pojedince, delegacije, djecu iz osnovnih i srednjih škola kao i ostalo građanstvo.
Uz konstantna vodstva zainteresiranih posjetitelja, sredinom devedesetih viša kustosica Danica Plazibat započela je s osmišljavanjem pedagoških radionica. Posebno zanimljive bile su radionice vezane za Međunarodni dan muzeja koje se organiziraju od 1995. godine. Može se istaknuti pedagoška akcija pod nazivom Zvuk..ton…glas koja je održana 2006. godine. Ta radionica označila je početak dvogodišnje suradnje s Krunoslavom Međimurcem, akademskim kiparom i slikarom koji je prve godine učio polaznike oblikovanju skulpture u kamenu. Druga je održana sljedeće godine (2007.) pod nazivom Iznenađenje u kojoj su sudionici upoznali cijeli proces izrade skulpture u bronci: modeliranje djela u glini, gipsu i potom lijevanje u leguru.
Pedagoški rad se nastavlja u suradnji s Udrugom za očuvanje kulturne baštine Katapult na projektu Gornjogradske priče od 2013. godine.

Gornjogradske priče

Udruga za očuvanje kulturne baštine Katapult započela je 2010. godine s programom kostimiranih vodstva po Gornjemu gradu pod nazivom Tajne Griča u kojima se prikazuje dio povijesti grada Zagreba. Obilazak, koji se odvija u večernjim satima, je temeljen na romanima Marije Jurić Zagorke, povijesnim osobama i gradskim legendama.

Nakon velikog uspjeha ovoga projekta Udruga se odlučila osmisliti kostimirana vodstva o povijesti Gradeca namijenjena trećim razredima osnovne škole pod nazivom Gornjogradske priče. U realizaciji programa koji je započet 2013. godine sudjeluju sljedeći glumaci: Zrinka Kušević u alternaciji s Dunjom Fajdić i Jadran Grubišićem u alternaciji s Vedranom Komeričkim.

Gornjogradske priče započinju kod Kule Lotršćak gdje učenike dočekuje glumac obučen u Belu IV. Preuzimajući ulogu Bele IV priča o važnosti Zlatne Bule čime počinje priča o povijesti Gradeca. U program se uključuju djeca dodjelom uloga ceha srebrnara i ceha krojača s pripadajućim zastavama i pregačama.

Tijekom cijelog obilaska glumci se preoblače u povijesne osobe te dijele dvije vrste ilustriranih kartica: prve čine Zlatnu Bulu dok druge prikazuju najvažnije osobe i građevine Gornjega grada. Te kartice će kasnije biti korištene u završnom kvizu-ponavljanju prijeđenog obilaska.

Tura završava u Atelijeru Meštrović gdje učenike dovodi glumac obučen u Petricu Kerempuha. U muzeju se odvijaju sljedeće aktivnosti: kviz ponavljanja, okrjepa, vodstvo po muzeju i likovna radionica.

KVIZ PONAVLJANJA

U ponavljanju se koriste gore spomenute kartice o Zlatnoj Buli kao i važnim ličnostima i građevinama Gornjega grada. Na samome kraju učiteljima se predaje povelja Začasnih građana Gradeca.

VODSTVO

Poslije okrjepe slijedi vodstvo koje započinje u bivšem atelijeru Ivana Meštrovića.
Učenike se upoznaje sa životom i radom umjetnika i ambijentom u kojemu se nalaze: kada je umjetnik tu živio, koja je djela stvarao, s materijalima u kojima je radio, s načinom oblikovanja u pojedinom materijalu, temama s kojima se Meštrović bavio, pojedinim pojmovima: atelijer, akt, reljef, portret i autoportret, studija, javni spomenici, freska… Na kraju se radi komparativna analiza tri djela (Vera Milčinović, Borac i Studija za Vestalku) koja su nastala u različitim stilskim razdobljima.

LIKOVNA RADIONICA

Nakon obilaska muzeja slijedi likovna radionica koja je prvo bila vezana uz obrte. Izvodili su je djelatnici Galerije suvremene umjetnosti Vivoda. Djeca su radila kožne narukvice ukrašavajući ih različitim materijalima: raznobojnim kožnim vrpcama, platnenim trakicama, perlicama i oslikavanjem.
Od 2015. godine likovnu radionicu provode djelatnici Atelijera Meštrović. Učenici skiciraju jedno Meštrovićevo djelo, te se od tih crteža radi plakat kojega nose u školu.

Gornjogradske priče se održavaju od ožujka do lipnja. Od početka projekta 2013. godine muzej je posjetilo cca 7 000 učenika trećih razreda osnovnih škola.
Projekt je dobio preporuku Agencije za odgoji obrazovanje i Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa. Sadržaj je usklađen s Nastavnim planom i programom za osnovnu školu Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, kao i s Nacionalnim kurikulomom iz 2010. godine. Odnosi se na nastavnu cjelinu prirode i društva Moj zavičaj te omogućuje učenicima grada Zagreba i bliže okolice bolje upoznavanje svog zavičaja.

Razlog suradnje je bio nastavak kontinuiranog pedagoškog rada u Atelijeru Meštrović kroz interaktivna vodstva prilagođena uzrastu i kreativnim radionicama. Učenici se upoznaju sa životnim i radnim prostorom Ivana Meštrovića, kao i s umjetničkom osobnošću čiji rad je nezaobilazni dio kulturne povijesti grada Zagreba.

Galerija slika

Muzeji Ivana Meštrovića posvećuju veliku važnost zaštiti osobnih podataka naših korisnika. Politika zaštite osobnih podataka uređuje način postupanja s informacijama koje Muzeji Ivana Meštrovića obrađuju odnosno prikupljaju prilikom posjeta našoj Internet stranici. Napominjemo kako se obrada prikupljenih osobnih podataka temelji na jednoj od zakonitih osnova obrade u skladu s Općom uredbom o zaštiti podataka. Za potpuni tekst Politike zaštite osobnih podataka i politike kolačića molimo Vas da koristite poveznicu niže:
Prihvaćam Pročitaj više